为积极响应国家关于加强和改进高校思想政治工作的号召，进一步推动我校应用型教学改革和思政课教学创新与发展。2024年10月15日，马克思主义学院《“大思政”视域下应用型高校思政课“学践研创”教学改革与实践》项目团队组织召开课题研讨会，本项目主要依托“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程开展相关教学改革研究与实践探索，本次会议项目团队成员和课程团队成员全体参与，会议由项目负责人陈亚南老师主持。
研讨会上，陈亚南老师首先强调“大思政课”是高校思想政治教育的主要改革方向和重要任务，为新时代推进高校思想政治教育改革、深化高等教育内涵式发展指明了方向。她指出“大思政课”理念要求我们将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，而“学践研创”教学探索正是对这一理念的具体实践和创新。因此，要通过采取重构“学”的内容、改革“践”的模式、创新“研”的机制、建立“创”的平台等手段和路径，打通高校思政课理论教学、社会实践、研究学习、创新创业等环节，进而有效提高思想政治教育的针对性、科学性、实践性、实效性。与会成员围绕“大思政课”建设的实践路径以及“学践研创”教学改革与实践进行了深入研讨和交流。一致认为要通过“学习理论、实践锻炼、研究探索、创新创造”四个环节的有机结合，有效提升思政课的教学质量和效果，增强学生的思想政治素养和实践创新能力。与此同时，一部分成员更是结合自身的教学实践经验和研究成果，就如何有效实施“学践研创”教学改革、如何结合专业特点开展思政课实践教学、如何构建科学的教学改革评价指标体系等问题展开了热烈讨论。
通过此次交流，不仅加深了大家对本项目研究的认识、拓宽了视野，也收获了许多宝贵的经验和启示。项目组成员分享的实践案例和创新举措充分展示了“学践研创”教学改革在提升学生学习兴趣、增强实践能力、培养创新思维等方面的推动意义。今后，项目团队将认真梳理相关研究成果，进一步深化“大思政课”理论和实践研究，努力为我校应用型课程改革和思政课教学创新提供有力支撑和示范作用。（马克思主义学院供稿 图、文/陈亚南）
研讨会现场
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