为深化学生对广西多民族社区治理的认知，增强中国式治理现代化感知力，5月14日，“思想政治理论课实践教学”教研室及“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室组织28名师生前往良庆区良庆镇蟠龙社区，开展“探寻党建引领之道，共研多民族社区治理创新”实践教学活动。
实地观摩：在沉浸体验中解码治理智慧。在社区工作人员的详细讲解和引导下，师生们通过图文展板、多媒体演示等多种形式，深入了解蟠龙社区以党建引领多民族聚居社区治理的创新实践。社区创新构建“党建+网格化”管理模式，推行“兼职委员+党建联建共建”工作机制，有效整合辖区企业、社会组织等多元主体资源，通过提供法律咨询等专业化志愿服务，切实解决群众“急难愁盼”问题，显著提升社区服务效能。
多维调研：在交流实践中深化认知。在自由实践环节，师生分组深入社区党群服务中心大厅、志愿服务爱心驿站、民族文化作品展厅等功能区域，通过访谈社区工作人员、查阅资料、实地观察等方式，多角度了解社区治理细节。在民族文化作品展厅内，师生们驻足观赏了包括麽乜、绣球、银饰等在内的系列民族传统手工艺品。随后，在志愿服务爱心驿站，师生们详细了解蟠龙社区志愿者招募流程、志愿服务积分管理等制度规范。“社区党群服务中心 20 余名工作人员管理 5.8 平方公里辖区，面对复杂治理工作，我们积极探索构建党建引领、多元参与的社区治理新格局。”蟠龙社区党委副书记许玉君在座谈中表示。
躬行践知：在实践中共悟师生责任与成长。活动结束后，师生纷纷表示在此次实践活动中收获颇丰。李珍梅老师谈道：“社区是观察基层治理的‘微窗口’，此次实践为思政课教学提供了鲜活案例。未来我们将继续探索‘行走的课堂’模式，让理论与实践在学生心中同频共振。”23级物流工程2班吴梦蝶表示：“这次调研让我看到了党建引领如何激活社区治理的‘神经末梢’，社区多民族居民的获得感和幸福感背后，是无数基层工作者的创新与坚守。”
此次前往蟠龙社区的调研实践教学活动，将理论教学与实践调研紧密结合，为师生们提供了一个深入了解多民族社区治理的平台，有助于提升师生的实践能力和社会责任感，推动思政课教学不断走深走实。
（马克思主义学院供稿 文/龙彬 图/蓝灵燕 一审一校：叶文香 二审二校：欧祥月 三审三校：张雪娇 ）
师生合影
同学们在展厅中认真学习
师生共同观看蟠龙社区宣传视频
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