为贯彻落实教育部、自治区教育厅关于高校思政课质量提升行动及师德师风建设的有关要求，进一步打造书香马院，厚植思政课教师师德根基、坚守育人初心，同步提升教师专业素养与师德修养水平。3月31日下午，思想道德与法治教研室在青工楼210会议室围绕《习近平与大学生朋友们》（第一卷、第二卷）开展了一场融合读书分享、师德师风教育与课程教学的集体备课会。
教研室全体教师围绕书中蕴含的育人思想，分“领读·导览”“精读·解码”“研讨·践行”三个环节依次展开，层层深入开展交流研讨。首先，赵万玲老师系统梳理全书脉络，提炼出“立大志、求真知、担大任”三条核心育人主线，并倡议全体教师将该书作为日常教学与自我提升的“案头书”，做到常学常新、学以致用。第二环节，教研室老师围绕课程内容，对书中内容进行深度剖析。谢雨欣老师以习近平总书记倡导的“自找苦吃”精神为切入点，深入阐释了青年一代树立正确人生观、实现自我价值与社会价值相统一的实践路径，凸显了艰苦奋斗精神对青年成长的重要意义；植洁丽老师梳理了习近平总书记关于理想信念教育的价值归宿、理论根基与时代要求，清晰呈现了“筑牢理想信念、培育时代新人”的完整育人逻辑；刘珍珍老师聚焦社会主义核心价值观培育，指出书中“家国同构”的叙事方式，有助于破解学生对核心价值观“知而不信、信而不行”的教学难题，为课程教学提供了有益借鉴。第三环节，教师们立足教学实际，探索实践路径。李颖老师提出，应将科研精神融入师德修养，通过推动科研项目向本科生开放，实现科研与教学协同育人；郭萍萍老师指出，应结合“行走的思政课”建设要求，丰富调研主题、情景演绎、反思手记等教学形式，增强思政课的实践性与感染力。
会议最后，刘希岩教授做总结发言：《习近平与大学生朋友们》是一部蕴含深刻育人规律、体现思想政治工作方法的鲜活教材，为我们树立了好老师的标杆。我们要把“真”与“近”带回课堂——对待学生要真诚、真心、真情，对待教学要贴近实际、贴近生活、贴近思想。她号召全体教师以此次分享会为契机，将读书所得转化为教学设计的“灵感源”、科研选题的“生长点”、实践育人的“行动力”，真正成为学生“德法兼修”的引路人。
本次读书分享会是马克思主义学院推进“书香马院”建设、深化师德师风教育的重要举措之一。教研室将持续推动经典阅读与思政课教学深度融合，努力打造学生真心喜爱、终身受益的思政“金课”。（马克思主义学院供稿 文/郭萍萍 图/欧祥月 一审一校：赵万玲 二审二校：欧祥月 三审三校：张雪娇 ）
会议现场
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